Отправлено: 11.03.07 13:03. Заголовок: 2007 Контрольные работы

Результаты проверки первой контрольной работы показали, что силы и способности Ваши очень различны. Есть очень талантливые миниатюры, просто маленькие шедевры. Есть и постыдные каракули первобытного человека, невразумительная наскальная живопись, с которой даже из младшей в среднюю группу нормального детсада не переведут.

Как обычно, результаты хорошо коррелируют с посещаемостью и активностью (в хорошем её смысле): тот, кто и так умный и толковый, обычно хорошо ходит на лекции и активно там работает, а потом замечательно пишет контрольные. И, соответственно, хм… наоборот. Ни гениальных озарений со стороны лодырей, ни приступов внезапной тупости у старательных как-то не выявилось (да и не бывает их практически никогда, всё это - сказки).

Мораль простая: кто недоволен своими результатами и хочет большего – берите, наконец, себя в руки, ходите на лекции и там целеустремленно РАБОТАЙТЕ. Пожалуйста.

 Отправлено: 11.03.07 19:37. Заголовок: Re:

Мне нравится выражение "маленькие шедевры"! Обязательно добавлю его в свой активный словарь!

 Отправлено: 11.03.07 19:40. Заголовок: Re:

Сам Коржик написал очень неровно: 7 вопросов - вполне толково, а вот на двух - совсем забуксовал (это не те ли, которые пропущены во время бесед? ). Ну всё, не буду нудеть.

 Отправлено: 11.03.07 20:23. Заголовок: Re:

ShuiskyVF, понимаете, в тот день Луна была в Меркурии, так что так получилось...

 Отправлено: 19.03.07 20:51. Заголовок: Re:

я не понимаю, почему филологам не нужен такой предмет, как КСЕ?! Никаких специальных, глубоких познаний по физике, химии, биологии и математике здесь не нужно. Как мы будем вести нашу научно-исследовательскую работу, не зная теоретической основы проведения эксперимента и тому подобных вещей. Подразумевается, что студенты должны это знать apriori! КСЕ объясняет логику происхождения и развития вещей и всего мира. Если даже вам это не интересно, сохраните лекции и все другие материалы - пригодятся на таком страшном предмете, как философия) Декарт точно пригодится)))

 Отправлено: 19.03.07 20:53. Заголовок: Re:

Браво, Натальчик, очень Вы здраво рассуждаете. Вроде бы общепонятные вещи говорите, но почему-то - не общепонятные. :)

 Отправлено: 19.03.07 21:05. Заголовок: Re:

почему это?

 Отправлено: 19.03.07 21:06. Заголовок: Re:

Целиком и полностью поддерживаю! Господи, нашёлся хоть один человек, согласный со мной...

 Отправлено: 20.03.07 05:47. Заголовок: Re:

Коврижка пишет:

цитата:

почему это?

Не понял, "почему это?" - означает примерно "ну почему же это вдруг - не общепонятные" (т.е. - пральна! аффтар жжот!), или "а почему это вдруг такое должно быть общепонятным?" (т.е. - непральна! аффтар нижжот) :)

Это же не курсы (целевые), а университет всё-таки, в нём образование про определению должно быть универсальным, в духе формирования третьей естественно-научной картины мира! :) Так что одного КСЕ мало, я к вам ещё и на следующий год приду.

 Отправлено: 20.03.07 16:17. Заголовок: Re:

ShuiskyVF пишет:

цитата:

Не понял, "почему это?" - означает примерно "ну почему же это вдруг - не общепонятные" (т.е. - пральна! аффтар жжот!),

Вы правильно поняли, именно почему не общепонятные.
ShuiskyVF пишет:

цитата:

Так что одного КСЕ мало, я в кам ещё и на следующий год приду.

ой!

 Отправлено: 20.03.07 16:40. Заголовок: Re:

Давайте на следующий год, правильно! Ой, чувствую, меня за эти слова либо завтра на факультете убьют, либо сегодня... письменно выскажутся насчет моих умственных способностей...
P.S. Люди, из тех, кто читал "Отель у погибшего альпиниста" - вам понравилось? И вообще - как читалось?

 Отправлено: 20.03.07 17:22. Заголовок: Re:

Коврижка пишет:

цитата:

ой!

скарлетт пишет:

цитата:

чувствую, меня за эти слова либо завтра на факультете убьют

Видать, любят у вас на факультете естествознание и особенно некоторых отдельно взятых естественников
Кстати, если преподаватель (я, например, или кто другой) многим очень не нравится и к нему есть объективные множественные претензии, можно написать коллективную жалобу и подать её в деканат. В случае, если количество подписей будет большим, а аргументация - весомой, преподавателя вам могут заменить прямо в течение семестра. Не знаю, как у вас, а в университете у нас прецеденты изредка были.

 Отправлено: 20.03.07 17:27. Заголовок: Re:

Нет, дело не в КСЕ... У нас не в почете крамольные мыслишки... не как у всех...

 Отправлено: 20.03.07 17:30. Заголовок: Re:

Ну, это в любом коллективе так. К сожалению.

 Отправлено: 20.03.07 17:35. Заголовок: Re:

Ой бывает многозначным=) Это может быть и огорчение, и боль, и неожиданность, и негодование, и многое другое...но и радость, смех...

 Отправлено: 20.03.07 17:38. Заголовок: Re:

В данном случае - всё поименованное сразу?

 Отправлено: 20.03.07 17:44. Заголовок: Re:

ShuiskyVF пишет:

цитата:

В данном случае - всё поименованное сразу?

какой вы вредный, а ?=)

 Отправлено: 20.03.07 17:55. Заголовок: Re:

не, я полезный :)

 Отправлено: 20.03.07 17:58. Заголовок: Re:

ну я же сказала.....

 Отправлено: 20.03.07 18:00. Заголовок: Re:

 Отправлено: 20.03.07 19:23. Заголовок: Re:

скарлетт, опять опротестую твое сообщение :-) Что значит "у нас не в мочете мыслишки не как у все"? И, кстати говоря, как у нас мыслит большинство? У нас этого большинства-то и нет, настолько все разные! Конечно, могут быть явные протесты (как у меня :-) ), но это идет исключительно на межличностном (умное слово!) уровне.
Все равно все остаются при своих мнениях.

 Отправлено: 20.03.07 21:14. Заголовок: Re:

Коржик пишет:

цитата:

Все равно все остаются при своих мнениях.

Умница, братик, умница!

 Отправлено: 20.03.07 21:36. Заголовок: Re:

Конечно, все остаются при своём мнении! Насчет большинства - ошибаешься, Коржик, оно имеется. Есть определенное кол-во, так называемый "балласт", оно есть ВЕЗДЕ. От них никуда не скроешься. У них определённый взгляд на учебу(мы сейчас говорим о ней, родимой). Очень стандартный, надо сказать, взгляд. Преподы - м-м-м, нехорошие люди, заставляют, блин, учиться, елки-палки, как же так. И вообще, нас тут угнетают, а мы хорошие, нас надо любить, мы же поступили! Пока ты там заслушиваешься французской музыкой и общаешься, с кем тебе интересно, эти люди прошли мимо тебя. А их знаю. Я с ними общалась(ощущения - ниже среднего). И таких - полпотока, скажу тебе по секрету. Так было, так есть и так будет всегда. К сожалению.
В любом случае, вышесказанное не относится к присутствующим.

 Отправлено: 20.03.07 22:39. Заголовок: Re:

скарлетт, и неужели их мнение кого-то волнует? Ты знаешь, что я общался со многими (хоть и по чуть-чуть :-) ); так вот, таких людей, которые считают, что абсолютно все дисциплины и преподаватели - отстой (простите за сленг), крайне мало. Большинству (если говорить про учебу) не нравятся конкретные дисциплины и преподы, часто случается даже так, что дисциплина нравится, а препод - нет; возможно, есть случаи и наоборот, но я с таким пока не сталкивался. Хотя нет, сталкивался :-) Не люблю психологию, но люблю Смолину :-)
Короче, я уже забыл, что хотел написать :-)

 Отправлено: 20.03.07 22:47. Заголовок: Re:

скарлетт , "нехорошие" люди есть везде, но с ними нужно либо делать то, о чем я те в ЛС писала, либо постараться отключиться, если совсем невмоготу=)

 Отправлено: 21.03.07 08:18. Заголовок: Re:

Напоминаю:
26 марта - сдается контрольная работа №2 (домашняя)
2 апреля - пишется контрольная работа № 3 ("Методология естественонаучного познания") (первый поток - с 9⁰⁰ до 9²⁰, второй поток - с 10⁴⁰ до 11⁰⁰).

 Отправлено: 21.03.07 09:29. Заголовок: Re:

Коржик, их мнение никого не волнует, расслабься. Меня, во всяком вслучае, вообще мало чьё мнение волнует. Дело не в этом. Просто очень трудно что-то обсуждать с такими людьми, если к тебе подходят и жалуются, им не объяснить, они же слышать ничего не хотят, считают себя вечно правыми. Или только мне с такими личностями везёт?..
В.Ф., мы помним!
Коврижечка, этак я буду всё время в "отключке"!

 Отправлено: 21.03.07 11:52. Заголовок: Re:

Сданные досрочно контрольные работы №2 проверены:

группа 3

Андреева 9
Захарова 9

группа 5

Гарина 9
Данильчук 8
Лачугина 9

группа 6

Киреева 9

 Отправлено: 21.03.07 12:09. Заголовок: Re:

цитата:

не нравятся конкретные дисциплины и преподы

:) Возможно, это кого-то удивит, но получение специальности регламентируется несколько иными критериями, менее эмоциональными:

1) Условия получения высшего образования и диплома по каждой специальности четко прописываются в государственном образовательном стандарте и в учебном плане этой специальности.

2) Учебный план специальности разрабатывается по требованиям стандарта в каждом конкретном вузе (с учетом особенностей, специализации и образовательных традиций последнего) и является основным документом, определяющим, что и как студенту нужно сделать, чтобы получить в этом вузе желаемую специальность и диплом специалиста.

3) В частности, в учебном плане специальности отчетливо указано, какие дисциплины, когда и в каком объеме надо изучить для достижения этого результата.

4) При этом там вовсе не сказано, будто все эти обязательные дисциплины и люди, преподающие их, должны Вам непременно нравиться. Согласитесь, такое условие выглядело бы немного странно. (Там не написано даже, что студенту должна нравиться сама им выбранная специальность - изложены только необходимые условия её получения).

Итак, добровольно сделанный Вами выбор специальности совершенно автоматически определяет и весь набор обязательных дисциплин, которые Вы должны изучить предписанным методом и по которым должны предписанным же способом аттестоваться - вот и вся любовь-нелюбовь.

---

Могу добавить, что те преподаватели-"душки", которые пользовались наибольшей популярностью за "халяву" и попустительство, как выяснилось по прошествии лет, не оставили после себя никакого следа. А вот преподаватели требовательные (и, по нашему малолетству, лени, расхлябанности и душевной незрелости, потому нам порой ненавистные) всё-таки заставили нас выучить свой предмет, за что им мой запоздалый, к сожалению, поклон, заочные запоздалые же извинения и искренняя признательность.

Притом, разумеется, ни один из нас, даже самый глупый и невоспитанный, не додумался бы тогда писать таким нелюбимым преподавателям ублюдочных анонимных оскорблений и демонстративно кроить на их лекциях кривую похабную рожу: иное время, иной уровень наглости, серости и убожества, иная глубина нравственного падения.

 Отправлено: 21.03.07 18:12. Заголовок: Re:

Многие преподаватели, любимые студентами, вовсе не такие. Они бывают и требовательны, и строги, и придирчивы. Всё дело в отношениях студентов и преподавателя, простых нормальных человеческих отношениях. Можно быть безумно строгим и в то же время обожаемым студентами. Я не знаю, в чём здесь "секрет успеха", может, в каком-то личном обаянии, притягательности, чем-то неуловимом, что располагает к себе... Но есть они, эти преподаватели, "звереющие", когда дело касается их дисциплины, и становящиеся простыми в обращении вне аудитории. Принципиально не буду говорить, кто. Во-первых, их не все знают. Во-вторых, те, кто знают - будут спорить со мной.

 Отправлено: 21.03.07 19:21. Заголовок: Re:

да. однозначно, как говорит ВВЖ.

 Отправлено: 21.03.07 19:22. Заголовок: Re:

Дама_с_цветощками пишет:

цитата:

да. однозначно, как говорит ВВЖ.

 Отправлено: 21.03.07 19:38. Заголовок: Re:

Приятно, когда-хоть кто-нибудь согласен. Хотя бы и словами ВВЖ...

 Отправлено: 21.03.07 19:56. Заголовок: Re:

скарлетт пишет:

цитата:

Приятно, когда-хоть кто-нибудь согласен.

Главное - быть в согласии со своим внутренним миром!

 Отправлено: 21.03.07 19:58. Заголовок: Re:

Это само собой! Я всегда в гармонии сама с собой, как бы банально это не звучало

 Отправлено: 21.03.07 20:01. Заголовок: Re:

оммммм___оммммм

 Отправлено: 21.03.07 20:54. Заголовок: Re:

Ну, приблизительно... (Ещё одну рабочую тему запороли...)

 Отправлено: 21.03.07 20:55. Заголовок: Re:

Ну, приблизительно... (Ещё одну рабочую тему запороли...)

 Отправлено: 21.03.07 20:55. Заголовок: Re:

скарлетт пишет:

цитата:

(Ещё одну рабочую тему запороли...)

сие не является истиной

 Отправлено: 21.03.07 20:58. Заголовок: Re:

Не паримся, товарищи, Чумилкин - лучше всех!!!
(Постановка тире в данном предложении объясняется стремлением усилить коннотативное значение.)

По теме:
В.Ф., а что будет, если не сдать в пн. домашнюю контрольную? Ее можно будет сдать позже (понятное дело, со снижением баллов)? Или сразу "ноль" и - бабас?

 Отправлено: 21.03.07 20:58. Заголовок: Re:

Ну, наш трёп о гармонии с собой не является обязательным к прочтению людей, заглянувших на огонёк контрольных работ

 Отправлено: 21.03.07 21:00. Заголовок: Re:

"Первый раз уста человека
Говорить осмелились днем,
Раздалось в первый раз от века
Запрещенное слово: Ом!"

Скарлетт, спасибо, Вы совершенно правы: давайте рабочие темы использовать по делу. Если хотите, создайте в этом разделе, помимо Ктулхофильника, ещё какую-нибудь флудилку на Ваш вкус.

 Отправлено: 21.03.07 21:00. Заголовок: Re:

Вот только не надо о Чумилкине! Мне и так все уши прожжужали о нём!
P.S."к прочтению людьми", естественно, я ошиблась. Всё, пора спать...

 Отправлено: 21.03.07 21:03. Заголовок: Re:

Коржик пишет:

цитата:

если не сдать в пн. домашнюю контрольную

А Вы возьмите да сдайте в срок. Времени-то ещё уйма, вон целые выходные впереди, а работа - простенькая, всего 9 до безобразия затёртых на лекциях, примитивных вопросов.

При сдаче конрольных работ с опозданием из оценки будут вычитаться быллы, по одному за каждую неделю просрочки.

 Отправлено: 21.03.07 21:09. Заголовок: Re:

ShuiskyVF пишет:

цитата:

Скарлетт, спасибо, Вы совершенно правы: давайте рабочие темы использовать по делу.

по-моему, мы здесь даже некого товарища больше не упоминаем, так в чем дело? Могу задать вопрос по теме: объем ответов не должен быть оч.большим? главное, суть раскрыть?кратенько, но со вкусом?

 Отправлено: 21.03.07 21:09. Заголовок: Re:

ShuiskyVF, это только кажется, что времени много... Не сомневаюсь, что все сделаю в срок, но вдруг... Просто у меня сейчас такие недели, что домой приезжаю, только чтобы поспать :-) Все остальное время - филфак родимый да четвертый корпус, что на Мойке. Впрочем, ладно.
скарлетт, если бы те, кто тебе о Чуме "жужжит" (возможно, я правильно догадываюсь, кто это), знали бы его несколько ближе... В общем, было бы весело о нем "жужжать" :-)))

 Отправлено: 21.03.07 21:19. Заголовок: Re:

Коврижка пишет:

цитата:

по-моему, мы здесь даже некого товарища больше не упоминаем, так в чем дело?

Дело в интересах тех Ваших однокурсников, которые приходят с деловой целью - только про контрольные узнать. Нелегко им до сути добраться: сколько всякой... всячины нужно сперва перечитать.

Если хочется поговорить на смежные или совсем поторонние темы - пожалуйста, делайте для этих разговоров новые рубрки, причем столько, сколько сами сочтёте нужным. Хоть в этом разделе, хоть в "принципиально оффтопическом". Мы, "старички", будем также искренне рады видеть Вас и в наших, старых темах. Но!
Давайте деловые рубрики использовать только по прямому назначению.

цитата:

Могу задать вопрос по теме: объем ответов не должен быть оч.большим? главное, суть раскрыть?кратенько, но со вкусом?

Да, конечно же. Самые удачные Ваши контрольные, как правило, и самые краткие. И наоборот: где начинали течь мысью по древу - там обычно не было ясности и понимания. Вопросы специально подобраны именно так, чтобы на каждый из них можно было ответить очень кратко.

 Отправлено: 21.03.07 21:35. Заголовок: Re:

ShuiskyVF пишет:

цитата:

Да, конечно же.

спасибочки

 Отправлено: 23.03.07 03:46. Заголовок: Re:

При подготовке домашних контрольных весьма желательно избежать некоторых ошибок образца 2006 года. Все одинаковые контрольные не зачитываются (без разбора, кто именно у кого списывал), вместо письменной работы их авторам предлагается пройти подробное собеседование по соответствующей теме.

 Отправлено: 26.03.07 05:17. Заголовок: Re:

А что, если я не сдам контрольную(домашнюю) вовремя???? Это совсем-совсем плохо??

 Отправлено: 26.03.07 05:17. Заголовок: Re:

Как здесь писать??

 Отправлено: 26.03.07 05:32. Заголовок: Re:

Всё, можете писать без затруднений. За каждую неделю опоздания придётся снимать один балл. То есть, сдав в течение ближайшей недели идеально написанную контрольную, можно будет получить за нее лишь 8 балов. Ещё через неделю - только 7 и т.д.

 Отправлено: 28.03.07 17:44. Заголовок: Re:

Ребята, контрольные Ваши посмотреть сегодня не смогу, много срочной работы, может быть, в ночь с четверга на пятницу, но не обещаю. При первой же возможности сделаю.

 Отправлено: 28.03.07 20:56. Заголовок: Re:

ShuiskyVF пишет:

цитата:

может быть, в ночь с четверга на пятницу

Вы проверяете наши работы ночью??? Это же ужасно!

 Отправлено: 29.03.07 18:51. Заголовок: Re:

Я проверяю их, когда есть возможность (понимая, что хочеццо поскорее). Однако сейчас навалилась срочная работа. Надеюсь, что успею проверить работы и вывесить результат до 14 ч. пятницы.

 Отправлено: 30.03.07 15:12. Заголовок: Re:

Проверка контрольных работ идет медленно в связи с обилием плагиата. Плагиат - форма воровства, ичуть не лучшая, чем, скажем, карманничество. С плагиаторами - разговор короткий.

Пока в этом отношении безусловно лидирует Т. Лескова из 3-й группы.
Без кавычеки и ссылок приводятся куски разрозненного текста из нескольких источников:
http://www.cultinfo.ru/fulltext/1/001/008/080/448.htm
http://referatcollection.ru/31308.html
http://www.goldref.ru/shpora/phil/Index34.shtml и др.
Работа списана практически вся, но это - не единичный случай. Не это делает её по-своему выдающейся. Работа выделяется уровнем... э-э-э... неприкрытости всех этих действий. Вот 3 наиболее существенных достижения автора этой контрольной:

1) Цитата из какого-то советского ещё учебника, выданная, как и весь текст, за оригинальную:
"Научно-техническая революция является закономерным этапом человеческой истории, характерным для эпохи перехода от капитализма к коммунизму."

2) Вставлен кусок, в котором автор не удосужился даже стереть следы поиска (выделенные поисковиком слова так и оставлены):


3) А вот ЭТО выдано за оригинальную, сотавленную автором схему этапов научного познания и так и вставлено графическим объектом в вордовский текст:


Надпись внизу гласит "Модуль КСЕ 3". Это тоже, видимо, выделенный автором этап научного познания...
Всегда в таких случаях одолевает любопытство: ну вот что было в голове аффтара? На что он рассчитывал, когда монтировал в одну кучу какую-то графику, куски размеченного поисковиком чужого реферата, какие-то древние тексты про грядущий коммунизм и затем бесстыдно и бездумно выдавал эту нелепую смесь за плоды своего творчества? На абсолюбтный идиотизм преподавателя? Не понимаю...

Вот список ещё нескольких плагиаторов и наиболее вероятных использованных ими источников:

Ласкаронская А. 2-я группа

http://ayp.ru/shpargalki/Philosofiya/Page-34.php

Захаренко А. 1-я группа

http://shkola.lv/index.php?mode=cht&chtid=133
http://www.metromir.ru/voc/phylosofy.php?num=6&mode=by_litter&litter=%CF&id=901

Дульнева А. 1-я группа

http://bse.chemport.ru/stsientizm.shtml
http://free.refsmarket.com.ua/viewfree.php?pageid=2&diplomID=11060
http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=18&bid=309
http://media.utmn.ru/library_view_book.php?chapter_num=7&bid=309


Преображенский А. 6-я группа

http://www.ronl.ru/shpargalki/filosofija/index34.htm
http://referatcollection.ru/31308.html

Сухарская А. 1-я группа

http://works.tarefer.ru/25/100092/index.html

Чальцева А. 1-я группа

http://yan.e2e.ru/?filosofiya
http://terme.ru/?word=3322&wn=%CD%C0%C1%CB%DE%C4%C5%CD%C8%C5&dolinks=1

Попова Е. 1-я группа

vologda.ac.ru/students/pm02/zsv/fragment_6.pdf

Логинова Д. 2-я группа

http://smji.nm.ru/arhiv/chm/kniga/ch.202.htm
http://terme.ru/?st=%D4%C0%CB%DC%D1%C8%D4%C8%CA%C0%D6%C8%DF

Дудик Е. 1-я группа

http://revolution.allbest.ru/philosophy/00005649_0.html


Всё это - плагиат унылый, без затей: примитивное дословное переписывание. Тут картина ясная - по нулю каждому, и дело с концом. В более сложное положение ставит проверяющего Коряковская А., группа 1. Имеется несколько случаев заимствования кусков текста без указания источника (http://www.rus-lib.ru/book/27/25/011-016.html и др.), и надо ставить "0". Но краденое перемежается довольно интересным собственным... Аналогично - Н.Шарипова, группа 6; Е.Дудик, группа 5: есть украденные куски, но есть и свои хорошие.
В общем, в итоге я в этих случаях срезал оценку вдвое и округлил 4,5 до 5. Хотя следовало бы поставить "0", повторюсь.

Имеются случаи дословного списывания и друг у друга.
Контрольные работы Д.Маминой и О.Артамоновой из 6-й группы идентичны. Выявить первенство затрудняюсь и ставлю обеим по нулю.
Второй же случай - ещё более курьёзен. Сдана копия с работы Я. Максимчук (4 гр.) - сделанная наспех и с ошибками, допущенными при перепсывании вполне добротного оригинала. Так вот, "аффтар" так торопился переписать работу Я. Максимчук, что забыл даже подписаться. :) Впрочем, результат это не изменит: Я. Максимчук получит 8 баллов вместо 9, а безымянный плагиатор останется при своем нуле.

 Отправлено: 30.03.07 18:53. Заголовок: Re:

"Научно-техническая революция является закономерным этапом человеческой истории, характерным для эпохи перехода от капитализма к коммунизму."

Обожаю такие книжки!!!

 Отправлено: 30.03.07 19:03. Заголовок: Re:

Ух, там такого добра - выше крыши... Из-за этого всего до сих пор сижу, сличаю :) Надеюсь, осталось дела часа на 2.

Всё, результаты проверки контрольной №2 опубликованы. Все поступающие с опозданием контрольные №2 будут внимательно проверяться на плагиат и при его обнаружении аннулироваться (я предупреждал об этом заранее, но это предупреждение плохо помогло). Напоминаю: за каждую неделю опоздания со сдачей домашней контрольной из оценки вычитается один балл.

 Отправлено: 31.03.07 00:25. Заголовок: Re:

ShuiskyVF пишет:

цитата:

Всегда в таких случаях одолевает любопытство: ну вот что было в голове аффтара? На что он рассчитывал, когда монтировал в одну кучу какую-то графику, куски размеченного поисковиком чужого реферата, какие-то древние тексты про грядущий коммунизм? На абсолюбтный идиотизм преподавателя? Не понимаю...

Сделаю смелое предположение, что просто такие товарищи думают, что вам всё равно за что ставить баллы, что вы пожалеете их и поставите хотя бы пару бальчиков:-)
А вобще если уж списываешь откуда-то надо редамктировать самому, так же как всегда надо редактировать компьютерный переводчик:-)

 Отправлено: 31.03.07 08:29. Заголовок: Re:

Ну, не филологам же объяснять, что автор, дающий текст без кавычек и ссылки на первоисточники, тем самым заявляет его как собственный, оригинальный. И тот, кто таким образом присваивает чужой текст - самый обыкновенный вор.

Как я и предупреждал заранее, уличённые плагиаторы вместо письменной работы будут проходить серьёзное устное собеседовние по теме соответствующей контрольной работы в конце лекционного курса.

 Отправлено: 01.04.07 08:54. Заголовок: Re:

Дама_с_цветощками пишет:

цитата:

"Научно-техническая революция является закономерным этапом человеческой истории, характерным для эпохи перехода от капитализма к коммунизму." Обожаю такие книжки!!!

аналогичное удовольствие мне доставила фраза из сочинения , написанная одним мальчиком году в 2003-2004. Звучавшая примерно так : "В грядущем товом 1000летии..."
Простите, но вот идиот! Не доехать, что оно уже несколько лет, как началось? Списывать надо уметь!если уж списываешь!
как же пафосно это звучит!

 Отправлено: 01.04.07 09:01. Заголовок: Re:

Мне одна докторша наук скорой выпечки, из новых, дала почитать свой раздел для учебного пособия по экологическому мониторингу. Дело было году в 2001-м. Там бросилась мне в глаза фраза о том, что мониторинг согласовывается с советскими и партийными органами. Так что наши плагиядоры не только не одиноки, но по нынешним специфическим временам могут и на докторскую рассчитывать.

 Отправлено: 01.04.07 10:27. Заголовок: Re:

ShuiskyVF пишет:

цитата:

могут и на докторскую рассчитывать.

доктор плагиаторных наук...мм

 Отправлено: 01.04.07 10:28. Заголовок: Re:

Коврижка пишет:

цитата:

"В грядущем товом 1000летии..."

Так и 3000-й год не за горами ;-)

ShuiskyVF пишет:

цитата:

монторинг согласовывается с советскими и партийными органами.

Наверное, речь шла о Единой России?

 Отправлено: 01.04.07 10:31. Заголовок: Re:

Прохожий пишет:

цитата:

Так и 3000-й год не за горами ;-)

совсем рядом!

 Отправлено: 01.04.07 19:47. Заголовок: Re:

Уважаемый преподаватель, можно ли считать плагиатом использование словарей и энциклопедий при определии филос.понятий "познание" и "сциентизм". В конторольной работе специально не оговаривался запрет на использования первоисточников. Если бы в контрольной работе была задача на расчет электрических цепей, то использование закона Ома для расчета электрической цепи будет плагиатом? А понятия "наблюдение" и "эксперемент" почитайте внимательно - это во многом плод моего творчества.

 Отправлено: 01.04.07 19:58. Заголовок: Re:

В конторольной работе специально не оговаривался запрет на использования первоисточников.

Уважаемая студентка, о запрещении использования первоисточников (как литературы, так и интернет-ресурсов) не может быть и речи, наоборот, это только приветствуется. Но делать это надо цивилизованным путем - в кавычках и со ссылкой. А Вы не только кусками, а даже целыми страницами скопировали с двух сайтов (один из которых - вообще "шпаргалки") чужой текст, нецеремонно выдавая его за свой, и распечатали его. И контрольная готова... Причем тут закон Ома-то?

понятия "наблюдение" и "эксперемент" почитайте внимательно - это во многом плод моего творчества.
Верю, т.к. слово "эксперИмент" на самом деле, как известно, пишется через "И". Но что это меняет? Неужели нужно объяснять, что вкрапления оригинального материала в краденую основу не могут изменить печальной картины в целом? Даже если бы Вы поступили наоборот и в оригинальный текст вставили без кавычек и ссылок хоть одно чужое предолжение, это было бы самым настоящим прискорбным плагиатом. Мало того, что попались на очень нехорошем деле, так ещё и претензии выдвигаете...

просьба поместить мое сообщение, т.к. этот вопрос меня очень волнует!!Так не честно и неспроведливо
Ну, знаете ли, в Вашем положении рассуждать о чести и справедливости должно быть по меньшей мере неловко. По справедливости, я должен бы сообщить об этом вопиющем факте в деканат, но я вместо этого дам Вам и Вашим подельникам возможность породемонстрировать свои знания на устном зачете по теме второй контрольной.

 Отправлено: 01.04.07 20:14. Заголовок: Re:

Уважаемый преподаватель,никакими сайтами я не пользовалась! А все ответы я выписывала из философского словаря (под ред. И.Т.Флорова, издание 4, Москва, издательство полит.лит-ры 1981) и философской энциклопедии, которую я брала в библиотеке!!
А закон Ома я привела в качестве примера того, что есть понятия общепризнанные, ссылки на которые приводить не обязательно и использование которыми не является плагиатом.
Никаких притензий я не выдвигала, но себя в обиду не дам! Просто обидно, работала честно, как поняла. При этом никаких корыстных целей не преследовала и при использовании словаря и энциклопедии ни одного животного, а тем более автора не пострадало! =)

 Отправлено: 01.04.07 20:16. Заголовок: Re:

Алина пишет:

цитата:

ни одного животного, а тем более автора не пострадало! =)

мир и свет!

 Отправлено: 01.04.07 20:30. Заголовок: Re:

Алина пишет:

цитата:

ответы я выписывала из философского словаря (под ред. И.Т.Флорова, издание 4, Москва, издательство полит.лит-ры 1981) и философской энциклопедии

Поскольку этих ссылок в контрольной работе нет, Вы позиционируете текст как оригинальный, то есть пытаетесь его присвоить.
Алина пишет:

цитата:

но себя в обиду не дам! Просто обидно, работала честно

Что ж, если Вы в этой постыдной ситуации ещё и считаете себя правой - Вы можете сами обратиться с претензией в деканат. Ваша контрольная у меня сохранилась, оригинальный (использованный, но не упомянутый Вами) текст - тоже общедоступен, так что в случае назначения деканатом официальной конфликтной комиссии сличить эти тексты будет нетрудно. Факт крупномасштабного плагиата - налицо и легко доказуем. Далее действуйте на Ваше усмотрение, я же не вижу смысла в продолжении этой нелепой публичной дискуссии.

 Отправлено: 01.04.07 20:51. Заголовок: Re:

Уважаемый преподаватель! может просто принести лист с ссылкой на использованную литературу, а не называть плагиатом простые ответы на поставленные вопросы, без претензий на авторство (см. статью "плагиат"). По незабытой еще школьной привычке я не правильно оформила контрольную работу, но я же только учусь...

 Отправлено: 01.04.07 20:59. Заголовок: Re:

2 страницы 12-м кеглем через 1 интервал сплошного чужого текста без какой-либо ссылки - это отнюдь не "простые ответы на поставленные вопросы, без претензий на авторство". Это называется иначе. Если Вы будете продолжать настаивать, я сам дам этому делу ход. Пока с Вами обошлись очень мягко. Всё.

 Отправлено: 02.04.07 16:06. Заголовок: Re:

Если будут вопросы - задавайте на лекциях. Домашние контрольные работы сдавать также только на лекциях в письменном виде, по e-mail они более не принимаются.